? 编辑推荐：

“学科课程项目式学习”丛书由张文兰教授主编，石义琦老师副主编领衔编写。丛书覆盖初中四个学科，包括语文、化学、英语、信息科技及小学的四个学科，包括语文、数学、英语、信息科技等。每本书都由两个部分构成：第一部分主要介绍项目式学习的政策背景、概念编写、理论基础，以及学科项目式学习的设计方法，第二部分展示了一些试验学校教师的学科项目式学习案例。本书有四大优势：

实践性强：基于真实问题，体现能力进阶，让项目式学习落地生根。

系统性强：紧扣国家课程标准，系统设计，确保教学规范、科学。

综合性强：学科知识结构化统整，强调探究实践范式转型。

创新性强：将项目式学习与国家课程有效融合，助力学生核心素养培养。

学科课程项目式学习丛书是一套为提升中小学课堂教学质量而精心打造的学科教学设计案例，本套丛书能够帮助中小学教师快速掌握项目式学习的设计与实施方法，提升教学能力，能够为教研人员提供前沿的项目式学习研究与实践成果，能够助力师范生夯实项目式教学理论与实践基础，为未来从教做好准备。

? 内容简介：

本书是小学语文教师教学参考用书，是“学科课程项目式学习”丛书的一册。义务教育课程方案倡导将项目式学习引入课程中，那么如何设计和实施基于语文课程的项目式学习?本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步分享了如何基于语文课程开展项目式学习的方法，并开发了9个项目式学习案例，可以为小学语文老师基于语文课程标准及教材设计和实施项目式学习提供指导。本书理论基础和实践基础较强，视角新颖，有助于小学语文教育教学的深入实施，具有实用性与创新性。