? 编辑推荐：

  “学科课程项目式学习”丛书。这套书由张文兰教授主编，石义琦老师副主编领衔编写。丛书覆盖初中四个学科，包括语文、化学、英语、信息科技及小学的四个学科，包括语文、数学、英语、信息科技等。每本书都由两个部分构成：第一部分主要介绍项目式学习的政策背景、概念解读、理论基础，以及学科项目式学习的设计方法，第二部分展示了一些试验学校教师的学科项目式学习案例。

  综合性强：基于国家课程设计项目案例，依托项目任务重构教学范式，为发展学生实践能力和综合素养提供有效载体。

  操作性强：结合丰富的项目案例，解析项目式学习的要求和操作方法，为教师在项目式学习的课程设计、实施路径和效果评估等方面提供操作框架。

  实践性强：打破学科界限，融入语文、数学、科学等学科知识，在解决问题或完成任务的过程中，精心设计项目作品、规划和实施项目任务。

  创新性强：将项目式学习与国家课程有效融合，从生活中的真实问题出发，通过真实问题或任务驱动而促进学生深度学习，强调以用促学，在用中学。

? 内容简介：

  本书是“学科课程项目式学习”丛书的一册，供一线英语教师教学参考使用。本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步分享了基于小学英语课程开展项目式学习的方法，精心设计了小学英语项目式学习案例，覆盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴，以及生活与学习、做人与做事、社会服务与人际沟通、社会与文化、自然生态、环境?；さ榷喔鲋魈馊?。每个案例清晰地介绍了项目的设计理念、设计思路和项目在课时中推进的过程与步骤，可以为小学英语教师实施项目式教学提供指导。